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结构:这个器械由两根相同规格的杠子组成。两根杠子平行、在同一高度。
两根杠子的位置是平行的,可以预加应力。
每根杠子由两根竖直立柱支撑,立柱下面是一个起固定作用的底座。
支撑竖直立柱包括一个固定部分和一个可移动的部分,这样可以调节双杠的高度和宽度。
杠子的横截面成水滴型,整根杠子的横截面都是完全相同的。
尺寸:杠子
长度 350厘米
横截面纵轴高度 5厘米
临夏训练场爬绳爬杆攀爬架横截面横轴高度 4厘米
在日常教学中,教师应当在休息或上课之余为学生穿插讲授一些太较文化,帮助他们领悟太较文化的精华,让他们在锻炼身体之余能够修身养性并体会到*文化的博大精深。
这可能有助于他们改变对体育艰苦性的认识和应对态度。还有提出过建议:可以让学生们自己组织打扫寝室、住宿楼。这两种建议,我都赞成。而且,还可以引用柏拉图的话为我壮胆:较易于使人衰竭,较易于损害一个人的,莫过于长期不从事体力活动。此说虽然可以为我壮胆,但我还是希望有个讨论的过程。大家讨论、争论的影响力,比文件或一言九鼎的指示更能持久。
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